Organizador gráfico (PSL)
Las prácticas sociales del lenguaje se han agrupado en tres ámbitos:
Estudio, Literatura y Participación social. Esta organización surge de las
finalidades que las prácticas tienen en la vida social; si bien no suelen estar
estrictamente delimitadas, para fines didácticos se han distribuido de l
a
manera señalada. En cada uno de los ámbitos la relación entre los individuos y
los textos adquiere un matiz particular.
En el plan de estudios 2011 se marcan 3 ámbitos que a continuación se describen:
Estudio:
En este ámbito, el proceso de producción de textos exige que los alumnos
planeen su escritura, preparen la información y la expongan conforme el
discurso que cada disciplina requiere; que expresen las ideas claramente, de
acuerdo con un esquema elegido; que organicen de manera coherente el texto,
delimitando temas y subtemas, definiciones, comentarios y explicaciones;
Literatura:
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En este ámbito las prácticas se
organizan alrededor de la lectura compartida de textos literarios; mediante
la comparación de las interpretaciones
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Asimismo, se pretende
un acercamiento del alumno a la lectura mediante el conocimiento y disfrute de
diferentes tipos de textos, géneros y estilos literarios, y obtener las
herramientas suficientes para formar lectores competentes que logren una
acertada interpretación y sentido de lo que leen.
Participación social:
El objetivo es que los alumnos comprendan su riqueza y valoren el papel
que tiene en la dinámica cultural.
Al conocer estos ámbitos, se propuso las actividades que se pueden aplicar dentro y fuera del aula, con la finalidad de desarrollar todos los ámbitos y así lograr las competencias marcadas en el plan de estudios 2011.
Con esta actividad se desarrollaron las siguientes competencias:
- Diseña estrategias didácticas para la búsqueda y comprensión de información en distintos ámbitos sociales.
- Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos
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